Debido a que es un tema muy amplio, esta entrada en el blog lo subdividiré en varias entradas, para poder desarrollar un poco cada una de ellas.
Lo primero que debo de hablar
es sobre las diferentes entidades que existen actualmente para certificar esta
profesión, estas son:
- Project Manager Institute
- IPMA
- PRINCE2
- APM
- AIPM
- NORMA ISO 21500
- CMMI
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Dentro de las certificaciones
que nos ofrece el Project Manager Institute (PMI)®, nos encontramos con los
4 tipos más usuales, y esto no quiere decir únicas:
·
Project Management
Professional (PMP)®
·
Program Management Professional (PgMP)®
·
Risk Management Professional (PMI-RMP)®
·
PMI
Scheduling Professional (PMI-SP)®
Project Management Professional (PMP)®
El
estándar de oro de las certificaciones en gestión de proyectos; este examen
riguroso cubre absolutamente todo lo que necesita para probar su conocimiento y
habilidad de administrarlas tres restricciones: tiempo, costo y alcance. La
credencial de Profesional en Manejo de Proyectos del Project Management
Institute es, sin lugar a dudas, la más reconocida a nivel mundial en materia
de dirección de proyectos. El PMI® ha mantenido el prestigio de este programa,
gracias a que el proceso (que cuenta con la certificación ISO 17024) involucra
una rigurosa revisión de requisitos, y a que culmina en un examen de
conocimientos con 200 preguntas. No es para sorprenderse, pues, que la
credencial de PMP® confiere una importante ventaja en la carrera profesional de
quienes llegan a obtenerla.
Program Management
Professional (PgMP)®
La
credencial PgMP® reconoce una experiencia más avanzada, la habilidad y el
desempeño en la supervisión de múltiples proyectos y recursos alineados con el
objetivo de negocio de la organización. Los titulares de esta credencial
vigilan el éxito de un programa (una forma de agrupar múltiples proyectos
relacionados, para lograr beneficios que no pueden hacerse realidad si los
proyectos fuesen manejados de manera independiente).
Risk Management
Professional (PMI-RMP)®
Esta
certificación reconoce la experiencia única individual de un profesional dentro
de un equipo de proyecto, demostrando competencias específicas en el área
especializada de evaluación de riesgos mientras se identifican amenazas y se
capitalizan en oportunidades, pero en todo momento el poseedor de esta
credencial debe mantener al menos un nivel básico de competencia en todas las
áreas de la administración de proyectos.
PMI Scheduling
Professional (PMI-SP)®
La
credencial PMI-SP® reconoce la experiencia única individual en el equipo del
proyecto al tiempo que demuestra el reconocimiento y el valor que este rol
proporciona a la profesión de administración de proyectos. En este rol, una
persona tiene más competencia en el área especializada de desarrollo y
mantenimiento del calendario del proyecto, sin embargo, también mantiene un nivel
básico de competencia en todos los ámbitos del project management.
La International Project Management Association con sede en Suiza es
una organización que agrupa más de 50 asociaciones de project management en
todos los continentes, promoviendo así las mejores prácticas y diversos niveles
de certificación de acuerdo a la experiencia acumulada en esta disciplina.
El
programa de certificación de cuatro niveles de IPMA está diseñado como un
proceso de desarrollo continuo de competencias. Cada peldaño en la escalera de
competencias incorpora un salto cualitativo en el desempeño profesional y en la
competencia verificada. La evaluación se basa en tres grupos de competencias:
de comportamiento, técnicas y contextuales, y combina un proceso de una
autoevaluación, entrevistas y un examen escrito.
IPMA Nivel D® - (Técnico en Dirección de
Proyectos) Certified Project Management Associate
La
experiencia en elementos de competencia en administración de proyectos no es
obligatoria, pero sí es una ventaja si el candidato ya ha implementado su
conocimiento en project management hasta cierto punto (requisito de entrada).
Tendrán
los conocimientos en todos los elementos de competencia y deben ser capaces de
aplicarlos (competencia básica):
Pueden
desempeñarse en cualquier elemento de competencia. Pueden trabajar en ciertas
áreas como especialistas.
Trabajan
como miembros del equipo del proyecto o como integrantes del personal de
administración de proyectos.
Tienen
amplio conocimiento en administración de proyectos y la habilidad para
aplicarlo.
IPMA Nivel C® - (Profesional de la
Dirección de Proyectos) Certified Project Manager
Tiene
por lo menos tres años de experiencia en administración de proyectos en las
funciones de liderazgo como responsable de proyectos con una complejidad
limitada (requisito de entrada).
Será
capaz de manejar proyectos con una complejidad limitada, y/o ayudar al director
de un proyecto complejo en todos los elementos de competencia de project
management (competencia básica).
Es
responsable del manejo de un proyecto con una complejidad limitada en todos sus
aspectos, o de la administración de un subproyecto de un proyecto complejo.
Aplica
los procesos comunes de administración de proyectos, métodos, técnicas y
herramientas.
IPMA Nivel B® - (Director de Proyecto)
Certified Senior Project Manager
Tiene
al menos cinco años de experiencia en administración de proyectos, de los cuales
tres fueron en funciones de liderazgo como responsable de proyectos complejos
(requisito de entrada).
Ser
capaz de manejar proyectos complejos (competencia básica)
Es
responsable de todos los aspectos de project management de un proyecto complejo
y de todos los elementos de competencia de la administración de proyectos.
Tiene
un papel en la administración general en un equipo de project management grande
y además debe dirigir a los managers de subproyectos
Utiliza
los procesos adecuados de administración de proyectos, métodos, técnicas y
herramientas.
La
complejidad de los proyectos evaluados se mide por los siguientes 10 criterios:
Objetivos,
evaluación de resultados
Partes
interesadas, integración
Contexto
social y cultural
Grado
de innovación, condiciones generales
Estructura
del proyecto, demanda de la coordinación
Organización
del proyecto
Liderazgo,
trabajo en equipo, decisiones
Recursos,
incluyendo el financiamiento
Riesgos
y oportunidades
Métodos
de administración de proyectos, herramientas y técnicas
IPMA Nivel A® - (Director de portafolios y
programas) Certified Projects Director
Tiene
al menos cinco años de experiencia en la administración de portafolios y/o
programas de importancia estratégica, de los cuales tres fueron en funciones de
liderazgo como responsable del manejo de portafolios o programas complejos y
dos años de experiencia administrando proyectos (requisito de entrada).
Deberá
ser capaz de administrar portafolios y programas complejos (competencia
básica).
Es
responsable de la administración de un portafolio de proyectos complejo dentro
de una compañía/organización o una rama de la institución, o del manejo de uno
de los programas de mayor importancia estratégica.
Contribuir
a la estrategia y realizar propuestas a la alta dirección. Desarrolla la
gestión del personal del proyecto y prepara a los project managers para mejorar
sus competencias en project management.
Dirige
a los project managers senior y a los project managers y además administra a
los miembros del equipo de portafolio o programas.
Desarrolla
e implementa requerimientos de administración de proyectos, cultura, procesos,
métodos, técnicas, herramientas, manuales y guías para su programas o
portafolio.
Los
principales criterios para la complejidad de un portafolio o programa (IPMA
Nivel A) son:
Número,
importancia, variedad y complejidad de los proyectos activos en los programas o
portafolio y el número de administradores de proyectos dirigidos.
Propuestas
el organismo que supervisa las decisiones y las propias decisiones.
Seleccionar
y desarrollar requerimientos de project management, procesos, métodos,
técnicas, herramientas, regulaciones y lineamientos en la organización.
Influencia
en la selección, entrenamiento y empleo de los project managers.
Coordinación
de todos los proyectos de su portafolio o programas y asegurar el cumplimiento
de la estrategia.
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FUENTES Y REFERENCIAS
Continuará...
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